quinta-feira, 30 de novembro de 2023

Era uma Vez um Cão, de Adélia Carvalho


O livro ilustrado "Era uma vez um cão" apresenta um texto criativo, divertido, rimado e de repetição escrito por Adélia Carvalho, acompanhado pelas ilustrações de João Vaz de Carvalho.  
A Biblioteca  terminou ontem, sessões de "Hora do Conto" em todas as salas do ensino pré-escolar.
As sessões estimularam a memorização, foram muito participativas e animadas.

Sugestão de Leitura


 

terça-feira, 28 de novembro de 2023

Currículos de IA para a educação básica

Encontra-se publicado o relatório Currículos de IA para a educação básica: um mapeamento de currículos de IA produzido pela Unidade de Tecnologia e Inteligência Artificial em Educação, da UNESCO.
A tecnologia IA representa uma nova área de estudo para escolas de educação básica, em todo o mundo, daí que este documento tenha como principal objetivo facultar algumas orientações a governos, escolas e professores, no que concerne à definição de currículos de IA.  O mapeamento, resultado da análise aos currículos de IA existentes com foco específico no conteúdo curricular e nos resultados de aprendizagem, delineia alguns mecanismos de desenvolvimento e alinhamento curricular, preparação de ferramentas de aprendizagem, propostas pedagógicas e formação de professores.
O relatório, em língua portuguesa,  encontra-se disponível aqui.

segunda-feira, 27 de novembro de 2023

Cinanima veio à escola!

As sessões de cinema de animação do "Cinanima vai às escolas", no âmbito do Plano Nacional de Cinema, foram um sucesso no nosso agrupamento, envolvendo 186 alunos de várias turmas! 
As sessões decorreram na biblioteca escolar e foram dinamizada pela professora bibliotecária. 
Muito atentos e participativas os alunos manifestaram as suas opiniões e críticas evidenciando claramente as suas preferências em relação aos filmes a que assistiram.
Construíram também um Folioscópio.
A atividade foi um sucesso!!

sábado, 25 de novembro de 2023

Desafio “BP Segurança ao Segundo”

 

desafio “BP Segurança ao Segundo” é uma iniciativa da bp Portugal, em parceria com a Forum Estudante, que visa promover a prevenção e segurança rodoviária para estudantes do 9.º ao 12.º ano, através da criação de spots de vídeo, tendo em conta os cinco principais fatores de risco:
                     – Condução sob o efeito de álcool ou drogas
                     – Velocidade excessiva
                     – Uso de telemóvel durante a condução
                     – Não utilização de cinto de segurança
                     – Condução em situação de fadiga ou cansaço
O propósito é impulsionar a comunicação e a sensibilização “de jovens para jovens” neste tema tão sensível.
 Os principais momentos da sua atividade, à semelhança das edições anteriores, serão:
1- Início do concurso: 20 de novembro
2 - Atibuição dos prémios "Melhor Vídeo do Mês" - janeiro e fevereiro
3 - Prazo para envio dos vídeos: até 5 de março
4 - Votações online: 6 a 12 de março
5 - Anúncio das 5 equipas finalistas: 21 de março
6 - Final do Desafio BPSS: abril
Cada equipa (mínimo de 4 elementos e um máximo de 10 estudantes da mesma escola) precisa de um/a professor/a coordenador/a, que pode coordenar mais do que uma equipa. Quanto mais equipas inscrever, mais possibilidades de ganhar.
Os prémios incluem bilhetes para festivais de verão à escolha ou cartões presente para os participantes cartões de combustível bp para os professores coordenadores das cinco equipas finalistas.
Os vencedores serão revelados na gala final do desafio "bp Segurança ao Segundo", que terá lugar em abril, em Lisboa.
Todas as informações podem ser encontradas no site.

quinta-feira, 23 de novembro de 2023

Encontro às cegas com um livro



Aceitas um encontro às cegas com um livro?
A biblioteca voltou a desafiar alunos e professores.
Com este desafio pretendemos promover o gosto pela leitura e o desenvolvimento da literacia da leitura.
Desafia-te! Contamos contigo!!

terça-feira, 21 de novembro de 2023

Campanha solidária

À semelhança dos anos anteriores, o Agrupamento de Escolas de Lordelo encontra-se a dinamizar uma campanha de angariação de bens alimentares para posterior distribuição pelas famílias mais carenciadas.
Poderão entregar os bens nas Escolas do Agrupamento. 
Colabore!

segunda-feira, 20 de novembro de 2023

Mat Clube na BE

Na passada quinta-feira, dia 16 de novembro, o Mat Clube veio à biblioteca realizar uma atividade muito especial.
Não podemos revelar muito, afinal é uma surpresa.
Aproveitamos para partilhar o site do MAT clube de Lordelo.

domingo, 19 de novembro de 2023

Como elaborar um trabalho de pesquisa - Big 6

Foram dinamizadas sessões no âmbito do Referencial Aprender com a Biblioteca Escolar, em todas as turmas do 5.º ano, pela professora bibliotecária, em articulação com as diretoras de turma.
As sessões foram muito esclarecedoras e participativas!

sábado, 18 de novembro de 2023

Autor do mês | Sophia de Mello Breyner Andresen

Sophia de Mello Breyner Andresen (1919-2004) nasceu na cidade do Porto.
Descendente de uma família de aristocratas, Sophia viveu no que é hoje o Jardim Botânico do Porto (na altura, Quinta do Campo Alegre), espaço que era uma fonte de inspiração para a poetisa, tendo sido a natureza um dos temas mais importantes da sua obra. Estudou Filosofia Clássica na Universidade de Lisboa, entre 1936 e 1939.
Começou a escrever poesia aos 12 anos, e aos 25 (em 1944), lançou o “Primeiro livro Poesia,” uma coletânea de poemas que escrevera até então, numa edição de 300 exemplares financiada pelo seu pai. Nesse mesmo ano escreveu diversas poesias, entre elas, “O Jardim e a Casa”, “Casa Branca”, “O Jardim Perdido” e “Jardim e a Noite”, obras que nos transportam para a sua infância e juventude. Alguns temas são constantes nas suas obras, como a “natureza”, “a cidade”, “o tempo” e “o mar”. Tem uma importante obra para crianças e foram os seus filhos, que a motivaram a escrever contos infantis, entre eles, “A Menina do Mar” (1961) e “A Fada Oriana” (1964).
Na segunda metade dos anos 50, manifestou abertamente a sua oposição ao salazarismo, sendo vários os poemas da autora que expressam um ataque ao regime, sobretudo nos seus livros” Mar Novo”, publicado em 1958, e o “Livro Sexto”, publicado em 1962, – no qual Salazar é retratado como um “velho abutre” cujos discursos “têm o dom de tornar as almas mais pequenas”.
Além de ser autora de diversos livros de poesia escreveu também contos, artigos, ensaios e peça teatral. Traduziu para o português as obras de Eurípedes, Shakespeare, Dante e Claudel e para o francês traduziu Camões, Mário Sá-Carneiro, Cesário Verde, Fernando Pessoa, entre outros.
Sophia de Mello Breyner recebeu diversos prémios, entre eles, o título Honoris Causa, em 1998, pela Universidade de Aveiro; foi a primeira mulher a receber o Prémio Camões, o maior prémio literário da língua portuguesa (1999); o Prémio de Poesia Max Jacob (2001); o Grande Prémio de Poesia da Sociedade Portuguesa de Escritores (SPE) e o Prémio Rainha Sofia de Poesia Ibero-Americana em 2003.
Faleceu aos 84 anos, no dia 2 de julho de 2004, em Lisboa, no Hospital Pulido Valente. A 2 de julho de 2014, o seu corpo foi transladado para o Panteão Nacional – foi a segunda mulher lá sepultada (a primeira foi a fadista Amália Rodrigues). Contudo, a memória que nos fica de Sophia é, sobretudo, a de uma mulher que amou a natureza, o mundo, as palavras e o seu poder de transformá-lo. Durante a cerimónia de transladação, Rita Sousa Tavares, sua neta, recordou aquele que foi um dos seus grandes amores – o mar -, ao qual a autora dedicou inúmeros poemas: “Se lhe dessem a escolher entre um prémio literário e um último mergulho no mar, preferia o mergulho no mar”.
Desde 2005 os seus poemas foram colocados em exposição permanente no Oceanário de Lisboa.
Obras
Professora Maria de Fátima Caetano Pereira
Fontes
Fnac
Bertrand

quarta-feira, 15 de novembro de 2023

Dia Mundial da Filosofia

Em 2002, a Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura instituiu a celebração do Dia Mundial da Filosofia, na terceira quinta-feira do mês de novembro de cada ano, como resultado da necessidade de a humanidade refletir sobre os acontecimentos atuais, fomentando-se o pensamento crítico, criativo e independente e contribuindo, assim, para a promoção da tolerância e da paz. 
Para assinalar esta data, os alunos das turmas 10.ºA, 10.ºB, 11.ºA e 11.ºB elaboraram pensamentos, com o formato "Ser...é...", que permitem, de modo simples mas profundo, ir ao encontro de si e do outro, tendo sido elaborados marcadores de livros para a sua divulgação. 
Todos os pensamentos elaborados pelos alunos estão expostos no polivalente.
Parabéns estão fantásticos!
Boas reflexões!

Como se diz?

 

terça-feira, 14 de novembro de 2023

Gestão dos Riscos de Cibersegurança nas Organizações

 

O que vai aprender
Reconhecer as principais ameaças e ciberataques em Portugal.
Distinguir os conceitos de Gestão do Risco de Cibersegurança e respetivo processo.
Identificar cenários de riscos aplicáveis a diferentes tipos de ativos, com base em ameaças e vulnerabilidades.
Reconhecer controlos de cibersegurança implementados.
Avaliar riscos de forma sistémica, aplicar critérios de impacto e de probabilidade, e priorizar os riscos.
Especificar opções de tratamento do risco.
Identificar, avaliar e rever riscos de um cenário real (caso prático).
Descrição
Com a crescente digitalização dos serviços e negócios, cresce o risco de ciberataque e de comprometimento das operações vitais das organizações. O curso “Gestão dos Riscos de Cibersegurança nas organizações” aborda o processo de identificação, avaliação e tratamento de riscos de cibersegurança nas organizações.
Nos primeiros módulos, apresenta-se em detalhe o processo de análise e gestão de risco e, no último módulo, o formando terá de por à prova os seus conhecimentos respondendo a exercícios de aplicação.
Formato
O curso distribui-se por um módulo introdutório, quatro módulos teóricos com avaliação formativa e um módulo marcadamente prático. O curso termina com um módulo de síntese e instruções de obtenção de certificado.
Pré-requisitos
Todas as pessoas podem inscrever-se neste curso, não existindo nenhum requisito quanto à escolaridade ou certificação anterior. No entanto, para ter uma experiência o mais positiva possível neste curso, aconselhamos que já detenha conhecimentos básicos de cibersegurança.
Este curso destina-se a todas as empresas e organizações. Pretende-se dotar as empresas de estratégias, métodos e técnicas de gestão dos riscos de cibersegurança, explorando as diferentes fases da gestão do risco, desde a identificação, avaliação e tratamento dos riscos, de forma a minimizar proativamente as vulnerabilidades existentes nas organizações.

segunda-feira, 13 de novembro de 2023

CINANIMA Vai às Escolas começa hoje!

 
Está a decorrer até ao dia 24 de novembro mais uma edição do CINANIMA 2022 – CINANIMA Vai às Escolas
“CINANIMA vai às Escolas” é um programa, cujo objetivo é levar a todos os alunos de Portugal e PALOP programas de cinema de animação de autor com qualidade artística de produção, maioritariamente, europeia.
Melhorar a literacia fílmica das crianças e jovens faz parte da missão do CINANIMA e passa, entre outros, pela curadoria de programas de filmes a exibir nas escolas, realizada pela equipa do Serviço Educativo.
Esta iniciativa oferece, gratuitamente, seis programas de filmes de curta-metragem – dois para cada nível de ensino – cada um adequado ao respetivo nível de ensino (Pré e 1.º ciclo, 2.º e 3.º ciclo e Secundário), permitindo assim o visionamento gratuito de mais de meia centena de filmes. Estes programas têm, cada um, um conjunto de cerca de uma dezena de filmes, dos quais poderá ser escolhido para assistir o programa A, ou o B (ou os dois). Além disso, é também enviado um documento de apoio ao Professor para cada nível de ensino.
Estão disponíveis filmes/curtas metragens que podem ser visualizadas/exploradas desde a Educação Pré-escolar até ao Ensino Secundário. As sessões podem ser realizadas em sala de aula ou na biblioteca escolar.
Caso tenham interesse, devem solicitar o acesso junto dos professores responsáveis (Simão Alves e Isabel Pinheiro). 
Juntem-se ao CINANIMA.

domingo, 12 de novembro de 2023

O MIBE foi assim...

Terminado o Mês Internacional da Biblioteca Escolar, ficam alguns registos das muitas atividades que decorreram no Agrupamento.

terça-feira, 7 de novembro de 2023

Atividades de São Martinho no Centro de Interpretação do Românico

A Rota do Românico (RR) vai celebrar na manhã do próximo sábado, 11 de novembro, o Dia de São Martinho, com a dinamização de atividades lúdico-pedagógicas dirigidas às crianças (6-12 anos), que terão como cenário o Centro de Interpretação do Românico (CIR), em Lousada.
Para além da visita orientada à exposição permanente do CIR, os participantes vão explorar a lenda e a presença de São Martinho nos monumentos da RR, construir um puzzle e uma capa alusivos ao tema, e, no final das atividades, terão direito a um merecido convívio, acompanhado de castanhas assadas
Inscrições gratuitas, até dia 9.

segunda-feira, 6 de novembro de 2023

A felicidade está nas pequenas coisas

Desfruta das pequenas coisas. 
Um dia podem tornar-se as maiores da tua vida.
Robert Brau
 
Era um daqueles dias de múltiplos afazeres e eu já estava atrasada nas tarefas de casa.
Há  séculos  que  não  ia  ao  supermercado  e  faltava  quase  tudo  na  despensa.  A  roupa  para  lavar empilhava-se,  cada  vez  mais,  no  cesto,  e  a  casa  tinha  ultrapassado  os  meus,  bastante  flexíveis, padrões de limpeza. Como se isto não bastasse, tinha de entregar dois artigos e precisava, por isso, de passar algum tempo diante do computador.
Os  meus  quatro  filhos  não  tinham  aulas  naquele  dia.  Encantados  por  estar  em  casa,  perguntavam-me,  constantemente,  o  que  iríamos  fazer.  Mas  eu  sabia  que  os  meus  planos  os  iam  desapontar. Nenhum deles era divertido e especial. 
Quando  acordaram,  deram-se  conta  de  que  não  tinham  as  taças  de  cereais  prontas,  porque  não havia leite. Só cereais secos... e eles não gostavam muito... Também não havia ovos ou pão, o que reduzia  em  muito  as  opções  do  pequeno-almoço.  Bem  procurei  no  congelador  uma  embalagem de waffles congeladas, mas não tive sorte. Acabei por encontrar um pacote de bolachas de manteiga. Reguei-as com açúcar e canela, pu-las no forno, e dei-as aos miúdos. 
— Lamento não poder oferecer-vos algo de melhor, mas não tenho tempo para ir às compras. 
Nem  sequer  responderam,  demasiado  ocupados  que estavam  a  enfiar os  rolinhos de  canela improvisados na boca. 
Depois do pequeno-almoço, pus uma máquina de roupa a lavar e sentei-me ao computador. A minha filha mais nova, Julia, veio ter comigo com uma cara de quem está prestes a chorar. 
— Ó mãe, nós achávamos que hoje nos íamos divertir. É o nosso dia de folga! 
— Sei que é o vosso dia de folga, mas não é o meu — respondi. — Tenho trabalho para fazer. 
— Não podes brincar comigo aos cabeleireiros? — pediu. 
Suspirei. Não tinha tempo para brincar, porque tinha trabalho urgente para fazer. 
Foi então que tive uma ideia: 
— E se brincássemos enquanto eu trabalho? — propus-lhe.
E foi assim que escrevi um artigo, enquanto ela me pintava as unhas dos pés. 
O meu filho mais velho, Austin, ofereceu-se para fazer o almoço para eu poder continuar a trabalhar. Os  mais  novos  ficaram  encantados  com  as  escolhas  dele.  Não  que  fossem  dignas  da  pirâmide alimentar, mas eles gostaram e pude, assim, acabar o meu segundo artigo. 
Pouco  antes  do  almoço,  fomos  todos  ao  supermercado.  O  Austin  empurrou  o  carro,  enquanto  os irmãos  pegavam  em  cupões  espalhados  pela  loja.  Consegui  comprar  o  que  queria,  mais  alguns produtos extra selecionados pelos meus acompanhantes. 
De volta a casa, os miúdos resolveram “brincar aos supermercados” com os cupões que tinham arranjado. Alinharam as latas nos balcões da cozinha e as refeições ligeiras na ilha central, e fingiram que estavam a vender o que tínhamos comprado.
Durante o resto da tarde, limpei a casa, dobrei a roupa, e comecei a fazer o jantar. 
Os miúdos só interromperam o jogo com a chegada do pai. 
Quando o meu marido, Eric, me viu, perguntou, com um sorriso rasgado: 
— Então, que tal a folga de hoje? 
Quando comecei a dizer que não tínhamos feito nada de especial, a Julia interrompeu-me:
— Pai, viste as unhas da mãe? Ela deixou-me sentar debaixo da mesa do computador e eu pintei-as enquanto ela escrevia. Foi tão divertido! 
O Austin continuou: 
—  Hoje  comemos  o  melhor  pequeno-almoço  de  sempre!  Já  fizeste  aquelas  bolachas  para  o  pai? Eram fantásticas! 
O Eric olhou para mim, com um ar interrogador. Encolhi os ombros. Os meus filhos do meio, o Jordan e a Lea, revezaram-se a dizer ao pai que tinham jogado com os cupões e que o Austin tinha feito um almoço especial. 
— Foi um dia ótimo, pai! Foi espetacular! 
Olhei para  as caras deles, cheias de entusiasmo. Entusiasmo com um pequeno-almoço a fingir, um almoço improvisado, cupões de um supermercado, e umas unhas pintadas. 
— Tiveram mesmo um dia bom? Não ficaram desapontados por não termos feito algo de especial? 
O Austin encolheu os ombros e disse: 
— A vida é tão divertida quanto a fizermos! 
Concordei  com  um  aceno.  A  felicidade  está  mais  na  atitude  do  que  nas  circunstâncias.  Abracei  os meus filhos e agradeci-lhes por me lembrarem que devia procurar a felicidade nas pequenas coisas. 
A Julia sorriu e disse: 
— São as pequenas coisas que nos fazem mais felizes, não são, mãe? 
Os meus filhos são mesmo inteligentes...  
Diane Stark 

domingo, 5 de novembro de 2023

Quando os adultos tomam decisões sobre a tua comunidade, ouvem a tua opinião?
Quais são os maiores problemas que a tua geração enfrenta?
Estas são algumas das perguntas que a UNICEF gostava de te perguntar para partilhar que tomam decisões no nosso país.
O inquérito demora 3 minutos a responder.
O teu voto na matéria aqui.

sábado, 4 de novembro de 2023

Desafio “SER CID@D@O | Jornal escolar digital”

 

A parceria entre  o Instituto Multimédia - IM, a Associação Nacional de Professores de Educação Visual e Tecnológica - APEVT, a Associação de Professores de Português - APP, a Rede de Bibliotecas Escolares - RBE e a CONFAP, promovem no ano letivo 2023/2024 a 1ª edição do projeto designado “SER CID@D@O | Jornal escolar digital”, para os alunos do 4º ano do 1.º ciclo e os alunos do  2.º e 3.º ciclos do ensino básico e que pretende proporcionar uma experiência estimulante na coprodução de um jornal escolar digital que suscite o desenvolvimento de competências da educação para a cidadania, tolerância, liberdade e direitos humanos.
Sendo a cidadania o tema nuclear, num apelo direto ao que cada um deve ser: cidadão, em plenitude, o projeto tem como foco de disseminação dois grande eventos que ocorrem durante este ano letivo:
  • Comemoração dos 75 anos da Declaração Universal dos Direitos Humanos, em 10.12.23;
  • Comemoração dos 50 anos da Revolução de 25 de Abril de 1974, em 25.04.24.
Num tempo de guerras, é absolutamente necessário desenvolver nos nossos alunos as competências para a cidadania, tolerância, liberdade e direitos humanos.
Neste contexto e atendendo aos dois eventos comemorativos neste ano letivo: 75 anos da Declaração Universal dos Direitos Humanos e 50 anos da Revolução de 25 de Abril de 1974, surge mais um desafio - “SER CID@D@O | Jornal escolar digital”, que pretende proporcionar uma experiência estimulante na coprodução de um jornal escolar digital.
Consulta o Regulamento
Inscrições.

Fonte APEVT

quinta-feira, 2 de novembro de 2023

Cidadão Ciberseguro

               
Navega online com frequência? Sabe que se não adotar medidas de ciber-higiene poderá estar completamente exposto? O curso Cidadão Ciberseguro fornece algumas dicas que deverá adotar diariamente para se proteger e usar a Internet de formar mais segura.
Com o curso Cidadão Ciberseguro vai ganhar um conjunto de competências que o permitam navegar pela Internet com mais segurança, proteger os seus equipamentos, proteger a sua identidade, bem como repensar a forma como utiliza os seus dispositivos ou os do seu emprego.
Este curso é curto (carga horária aproximada de 3 horas), gratuito, destinado a todos os cidadãos, desde os que não têm muita experiência no uso da Internet aos mais experientes, pois uma reciclagem de conhecimentos em ciber-higiene pode fazer a diferença quando se tratar da Internet, em constante evolução.
O formando pode ir fazendo este curso a qualquer hora do dia, ao seu ritmo.
No final deste curso será capaz de:
- Adotar melhores práticas quando navega online em diferentes contextos da sua vida, seja em casa, no trabalho, ou mesmo em viagem;
- Prevenir incidentes de cibersegurança;
- Proteger a sua identidade online;
- Proteger a sua organização, através de um uso mais responsável e seguro da Internet.
Após a conclusão de todos os módulos do curso “Cidadão Ciberseguro”, os participantes podem descarregar o respetivo Certificado de conclusão. Para isso, será apenas necessário responder a todas as atividades com uma percentagem mínima de 75% de opções corretas.
Pode participar aqui.

quarta-feira, 1 de novembro de 2023

O terramoto de 1755

Eram 9 horas e 40 minutos da manhã do dia 1.º de novembro, o dia de Todos-os-Santos, quando um fortíssimo terramoto abalou a cidade, logo seguindo por gigantescas vagas que se ergueram do Tejo varrendo tudo à sua passagem.
Cerca de 10 mil mortos jaziam nos escombros, sendo incontável o número de ferido. Os incêndios destruíram o que restava de pé. Nada se salvou de 55 conventos, 35 igrejas, 33 palácios da nobreza e dos 6 hospitais existentes na cidade. O Paço da Ribeira, com todas as suas riquezas, ficou totalmente arrasado.
No meio do caos e do pânico, só Carvalho e Melo, que ficou para a história conhecido por Marquês de Pombal, e alguns oficiais da corte enfrentaram a catástrofe. Mandaram sepultar os cadáveres, distribuir mantimentos e executar os salteadores
.”

 

Nesse Dia de Todos os Santos, feriado religioso, quase todos os moradores de Lisboa tinham ido à missa e deixado as lareiras acesas em casa. Estava frio e, além disso, naquele tempo em que ainda não havia gás nem eletricidade, as lareiras serviam sobretudo para cozinhar. As panelas tinham ficado ao lume porque se almoçava cedo. E foi então que, de repente, aí pelas nove e meia, o chão começou a tremer assustadoramente e ouviu-se um ronco sinistro a sair das entranhas da terra. Os prédios (alguns de quatro ou cinco andares) desabavam, abriam-se fendas nas ruas, havia pessoas que eram engolidas soltando gritos. Quando o estrondo parou já havia mortos e ruínas por todo lado. Ao longo da manhã fizeram-se sentir fortes réplicas ao sismo, enquanto as ruínas ardiam, pois o fogo das lareiras transmitira-se às vigas de madeira que suportavam os telhados. O incêndio teria durado seis dias e completou o cenário de destruição de toda a Baixa de Lisboa, pois como não havia bombeiros como hoje, as pessoas, aterrorizadas e sem meios de combate às chamas, não tinham mãos a medir.
Este violento terramoto afetou a cidade de Lisboa, a região de Setúbal e o Algarve. Na capital, onde se fez sentir mais intensamente - estudos posteriores levaram os geólogos a concluir que teria atingido uma intensidade de cerca de 9 graus na escala de Richter. Quanto à localização do epicentro, julga-se que tenha sido na Crista de Gorringue, um maciço montanhoso submarino a umas 120 milhas a sudoeste do cabo de São Vicente.

Professora Cristina Gil Marinho

Fontes
História Oito, Porto Editora