Sugestão de Leitura

Dia Europeu das Línguas

O clube europeu desafiou os alunos a participarem numa atividade para a celebração do Dia Europeu das Línguas (26 de setembro) e eis o resultado!!
Parabéns a todos os envolvidos!

Escola a LER

Escola a ler é uma agregação das várias medidas da área da leitura do Plano 21/23 escola+, proposta pelo PNL20/27, precisamente para reforçar e recuperar as aprendizagens que foram perdidas nos dois últimos anos de pandemia, no domínio da leitura e da escrita.

Na nossa é assim...

Ação de Limpeza do Rio Ferreira

Atividade organizada pela Aprisof (Associação de proteção dos Rios Sousa e Ferreira)  e a junta de freguesia de Lordelo,  inserida no #EUbeachcleanup2022.

Participem!

ONU: Áreas temáticas para transformar a educação

 

As linhas de ação temática identificadas pela Transforming Education Summit (TES) das Nações Unidas pretendem transformar a educação para a paz, inclusão e sustentabilidade.
Transformar a educação significa repensar e reimaginar o propósito, o conteúdo e a efetivação da educação e pôr em prática ações a longo prazo, baseadas em evidências, que exigem parcerias fortes e que são ousadas, pois não são mais do mesmo, podem romper com aquilo a que as pessoas estão habituadas a fazer e gerar desconforto.
As linhas de ação temática decorrem da Agenda 2030 - ODS 4, “Garantir uma educação de qualidade inclusiva e equitativa e promover oportunidades de aprendizagem ao longo da vida para todos” e incluem as medidas da pandemia COVID-19 que há que manter.
A TES tem cinco linhas de ação interdependentes e a Rede de Bibliotecas Escolares propõe que se trabalhem com as crianças e jovens três, cujos subtemas, documentos para discussão e fórum para participar (URL) se indica:

1. Escolas inclusivas, equitativas, seguras e saudáveis

- Inclusão e equidade;

- Educação transformadora de género;
- Escolas seguras;
- Saúde e nutrição escolar.

2. Aprendizagem e competências para a vida, o trabalho e o desenvolvimento sustentável

- Aprendizagem fundamental (na perspetiva de aprendizagem ao longo da vida);
- Competências para o emprego e o empreendedorismo;
- Educação para o desenvolvimento sustentável, incluindo educação ambiental.

4. Aprendizagem e transformação digital

- Transformação digital dos sistemas educativos;
- Conectividade/ diminuição da exclusão digital; tecnologias inclusivas/ de assistência;
- Conteúdo educativo digital gratuito, aberto e de alta qualidade;
- Cidadania digital, bem-estar, privacidade e segurança.

Fonte

Dia Europeu das Línguas

 

Em 2001 celebrou-se pela primeira vez o Ano Europeu das Línguas (AEL), por iniciativa conjunta do Conselho da Europa e da Comissão Europeia, visando celebrar a diversidade linguística como uma riqueza do património comum da Europa a preservar. Foi ainda objetivo de AEL-2001 promover o multilinguismo e motivar os cidadãos europeus para a aprendizagem de línguas.

Foi, então, instituído o Dia Europeu das Línguas (DEL), que se celebra todos os anos no dia 26 de setembro. As competências linguísticas são essenciais para garantir a equidade e a integração. Na atual conjuntura de crescente mobilidade, globalização da economia e tendências económicas em constante mudança, é mais óbvia do que nunca a necessidade de aprender línguas e desenvolver uma competência plurilingue e intercultural.

Fonte

Equinócio de Outono

O Verão despede-se lentamente e começa uma nova estação...

É caraterizado pelo cair das folhas e pelos primeiros frios e chuvas.

Alguns animais migram para terras mais quentes, para aí passarem os meses frios; outros começam a armazenar alimentos para o Inverno. Maçãs, peras, laranjas, uvas, castanhas e romãs fazem as nossas delícias. De alguns frutos e legumes, fazem-se compostas e doces para pôr no pão.

Os dias tornam-se cada vez mais curtos e o sol parece ficar mais tímido.

Maria Lúcia Carvalhas, in Sabes que dia é hoje? 

Vamos ouvir?

Documentos estruturantes