Tarde de cinema no AEL!🎬

 

Na próxima 4.ª feira haverá lugar à projeção do filme: Uma aventura nos mares a 1.ª viagem de circum-navegação na Biblioteca Escolar.

A sessão é gratuita e decorrerá às 14:30h. 

Contamos contigo?

Dia Escolar da Não Violência e da Paz

O objetivo do Dia Escolar da Não Violência e da Paz passa por alertar os alunos, os professores, os pais, os políticos e os governantes para a necessidade de uma educação para a paz, que promova valores como o respeito, a igualdade, a tolerância, a solidariedade, a cooperação e a não violência. Fomentando a comunicação entre todos, impedindo situações de bullying e incrementando a amizade.

Fonte

Dia Mundial do Puzzle

Puzzles de todos os tamanhos e feitios estão em destaque neste dia.

Hoje é indispensável construir um puzzle, seja num website ou num tradicional jogo de tabuleiro.

Aceita o desafio?

Workshop online "Biodiversidade da Minha Escola"

No âmbito dos temas do ano 2022-2023 Espaços Exteriores e Biodiversidade: Preservar e Regenerar, a Associação Bandeira Azul da Europa | Programa Eco-Escolas, em parceria com a Quercus, LPN – Liga para a Protecção da Natureza, GEOTA – Grupo de Estudos de Ordenamento do Território e Ambiente, ASPEA – Associação Portuguesa de Educação Ambiental, FAPAS – Associação Portuguesa para a Conservação da Biodiversidade e A ROCHA – Associação Cristã de Estudos e Defesa do Ambiente, irá dinamizar o workshop:

 “A Biodiversidade da Minha Escola”, no dia 3 de fevereiro às 14h30, com o objetivo de contribuir com (in)formação, ferramentas e troca de experiências que motivem a participação das escolas no novo desafio Eco-Escolas com o mesmo nome.

 

Este desafio, lançado às Eco-Escolas, será o de documentar a diversidade de espécies de flora, líquenes, cogumelos, aves, insetos e répteis que encontram no recinto escolar, através da observação das mesmas, da pesquisa, captura de imagens e elaboração de ilustrações.

Paralelamente, decorre também, para professores, um concurso sobre planos de aula e atividades "hands on" sobre a mesma temática.

Programa

14h30 – Boas vindas. APA

 – Apresentação do Projeto “Biodiversidade da Minha Escola” | ABAE

 – Conhecer a biodiversidade que nos rodeia | Quercus

 – Como identificar espécies | FAPAS

15h15 – Debate sobre as dificuldades e potencialidades da implementação do desafio

15h55 – Conclusões

Data: 3 de fevereiro às 14h30

A quem se destina: Professores

Inscrições: até 2 de fevereiro.

Inscreva-se aqui!

 

Após inscrição recebe de imediato indicações sobre como participar na sessão.

Dia Internacional em Memória das Vítimas do Holocausto

A 27 de janeiro assinala-se, anualmente, o Dia Internacional em Memória das Vítimas do Holocausto. Este dia foi implementado através da Resolução 60/7 da Assembleia Geral da Organização das Nações Unidas (ONU), a 1 de novembro de 2005.

O propósito deste dia é não esquecer o genocídio em massa de seis milhões de judeus pelos Nazis e respetivos colaboracionistas.

Este constitui um dos maiores crimes contra a Humanidade de que há memória. Por outro lado, pretende-se educar para a tolerância e a paz, bem como alertar para o combate ao antissemitismo.

Ilustrações efetuadas no Clube Arte Urbana.

Parabéns aos alunos e ao professor!

Sugestão de Leitura

Palestra "Violência no namoro"

A equipa da Cidadania e Desenvolvimento, em articulação com o Serviço de Psicologia e Orientação e a Biblioteca Escolar, organizaram uma  sessão de esclarecimento  sobre "Violência  no Namoro" para o 9.º e  10° anos de escolaridade.

A palestra decorreu na terça-feira, dia 24,no auditório da  Junta de Freguesia de Lordelo e foi dinamizada pela professora Eunice Figueira da Fundação Portuguesa "A Comunidade Contra a SIDA".

A atividade foi bastante dinâmica e os alunos mostraram grande interesse pelo tema.

Agradecemos o empenho e a disponibilidade da professora/formadora.

Como se diz?

 

Tarde de cinema no AEL!🎬

 

Na próxima 4.ª feira haverá lugar à projeção do filme: Justin e a Espada da Coragem na Biblioteca Escolar.

A sessão é gratuita e decorrerá às 15:30h. 

Os interessados devem inscrever-se na biblioteca ou na reprografia.

Contamos contigo?

Passatempo "Há Múmias na Escola"

Neste Carnaval, embarca numa aventura com três múmias muito divertidas e ganha uma sessão de cinema do filme "Múmias" para toda a tua turma!

Como? Através do Passatempo "Há Múmias na Escola".

O filme “Múmias”

Um dos mais divertidos filmes do ano que associa o antigo Egipto com o mundo moderno. O choque de culturas e a descoberta de um mundo novo demonstra a necessidade das novas experiências e de tolerância. Uma aventura perfeita para os mais novos.

Como podem  os meus alunos ganhar uma sessão?

O filme "Múmias" chega aos cinemas em todo o país no dia 16 de fevereiro de 2023, e os alunos da sua escola poderão vê-lo na sua companhia, numa manhã de um dia útil, entre o dia 23 de fevereiro e 3 de março, a combinar.

"Múmias" é o filme perfeito para preparar o Carnaval em conjunto com a turma. 

O Passatempo "Há Múmias na Escola" promove a interação, as atividades educativas e a criatividade. Os alunos, em conjunto com um docente, deverão idealizar e elaborar uma máscara facial inspirada nas múmias do Egito, com os materiais que quiserem.

Depois, até dia 10 de fevereiro, é só enviar a(s) fotografia(s) para o endereço mumias@djinnlabs.com, juntamente com o questionário de participação preenchido: https://forms.gle/tHev1LNkehmGqmqZ9

Premiamos os alunos/ a turma com as melhores máscaras faciais inspiradas no filme.

O prémio

O aluno/ a turma, ao vencer o passatempo, recebe o prémio para toda a turma - uma sessão de cinema do filme "Múmias" (até um máximo de 30 alunos e 4 adultos responsáveis).

Oferecemos um total de 15 sessões de cinema (uma sessão por turma e por escola), a nível nacional. 

Atenção, que a participação do aluno terá sempre de ter um docente como responsável pelo envio e acompanhamento de todo o processo.

Prazo de participação: até dia 10 de fevereiro de 2023.

Página do passatempo. 

Formulário de participação.

Regulamento.

Di@D

Na sequência do nosso Plano de Ação para o Desenvolvimento Digital da Escola (PADDE), informamos que no dia 31 de janeiro decorrerá a atividade DI@D.

À semelhança do ano letivo anterior, esta atividade tem como principal objetivo promover a integração do digital nos processos de ensino aprendizagem e nas práticas de avaliação pedagógica.

Curso de formação online “Aprendizagem Ativa e Ensino Inovador em Espaços Flexíveis de Aprendizagem“

A Direção-Geral da Educação (DGE) promove o curso de formação online “Aprendizagem Ativa e Ensino Inovador em Espaços Flexíveis de Aprendizagem“, em formato MOOC (Massive Open Online Course), uma adaptação para o contexto nacional do curso Active Learning and Innovative Teaching in Flexible Learning Spaces, organizado e lançado em 2022 pela European Schoolnet Academy.
Este MOOC tem como principal objetivo apoiar as escolas portuguesas no processo de implementação de cenários de aprendizagem ativa, em ambientes dinâmicos com apoio das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC).
Este curso é dirigido aos docentes de todos os grupos de recrutamento, dirigentes escolares e outros profissionais que desempenhem funções educativas, estando aberto a todos os interessados na temática.
O curso é disponibilizado em língua portuguesa, é gratuito e a sua participação com aproveitamento permite a obtenção de um Certificado de Conclusão. Esta formação não é acreditada pelo Conselho Científico-Pedagógico da Formação Contínua (CCPFC).
O curso tem início a 8 de fevereiro de 2023 e termina a 24 de março de 2023, correspondendo a um trabalho global de cerca de 16 horas.
Este MOOC é disponibilizado através da plataforma NAU.

Inscrições.
Participe!

Divulgação dos resultados do CNL

Esta semana realizou-se no Agrupamento a fase escolar do Concurso Nacional de Leitura.

Esta  iniciativa foi dinamizada pela Biblioteca Escolar em articulação com os docentes de Português e professores titulares de turma.

A equipa da Biblioteca Escolar dá os parabéns a todos os participantes!

Obrigada a todos pela colaboração.

Concurso Artistas Digitais

O Concurso Artistas Digitais é uma iniciativa do Centro de Competência entre Mar e Serra (CCEMS) dirigida aos alunos a frequentar a Educação Pré-Escolar e o 1.º e 2.º ciclo do ensino básico que pretende fomentar a utilização criativa das tecnologias na abordagem aos Valores Universais da Cidadania.

Nesta XXII Edição, organizada em parceria com a Direção-Geral da Educação no âmbito da Estratégia Nacional de Educação para a Cidadania e designadamente articulada com os domínios dos Direitos Humanos, da Interculturalidade e da Segurança Defesa e Paz, o tema proposto é “Ética e Cidadania”.

Os principais objetivos desta edição são a promoção de atitudes e valores indispensáveis para o sucesso das interações com os outros, bem como a aprendizagem de comportamentos ajustados às diversas situações do quotidiano, a nível local ou global, de modo a contribuir para assegurar  um ambiente saudável onde todos possam coabitar, em harmonia e de forma sustentável.

Os educadores, professores e encarregados de educação poderão registar-se e enviar os desenhos dos seus “artistas” até ao final do mês de julho de 2023.

Os “artistas” poderão participar com mais de um desenho digital, elaborado recorrendo a um software de edição de imagem (Paint, Paint.net, Gimp ou outros similares).

Cada desenho a concurso poderá apenas ser realizado por um/dois artistas.

Novidade: A partir deste ano letivo os alunos do 1.º e 2.º ciclos também podem concorrer ao concurso Cineastas Digitais, cujo tema é o mesmo, na categoria Vídeo-Júnior.

Mais informações e regulamento para consulta.

Como se escreve?

 

Exposição: Faraós Superstars

Local

Galeria Principal

Fundação Calouste Gulbenkian

Tutankhamon, Nefertiti, Cleópatra… estes faraós são hoje celebridades, mas nem sempre o foram. Descubra como a figura do faraó e o Antigo Egito ocuparam o nosso imaginário ao longo de cinco mil anos de História.
Faraós Superstars desenvolve-se em torno da figura do faraó e do lugar que este tem ocupado no nosso imaginário coletivo ao longo de 5000 anos, da Antiguidade aos dias de hoje.
Uma dupla celebração está na sua origem: os 100 anos da descoberta do túmulo de Tutankhamon, no Vale dos Reis, pelo egiptólogo britânico Howard Carter e os 200 anos da decifração dos hieróglifos, por Jean-François Champollion.
A exposição reúne cerca de 250 obras de importantes coleções europeias, entre antiguidades egípcias, iluminuras medievais, pinturas clássicas, documentos, obras históricas, mas também vídeos, música pop, bens de consumo e publicidade do nosso tempo.

Fonte

Na próxima 6.ª feira, dia 20 de janeiro, entre as 15:00 e as 15:35 horas, decorrerá uma sessão à distância de sensibilização para exploração e recriação, por parte das crianças e jovens, da Exposição Faraós Superstars disponível no Museu Calouste Gulbenkian.

Estão todos convidados a participar, devendo aceder ao webinar através desta ligação.

Sugestão de Leitura

 

Como se diz?

 

Projeto "A(r)riscar"

 

Existe desde 2016/2017 e já envolveu mais de 1500 jovens de cerca de 100 concelhos, de vários pontos do país e tem como objetivo primordial despertar os jovens para a importância de temas atuais através da ilustração. É desenvolvido em parceria com a Câmara Municipal de Valongo, Direção Regional da Cultura do Norte e com apoio da Delta Cafés, Ambar e Quadrimóvel.

Público-Alvo: 3.º ciclo e Secundário

Tema 2022-2023: Monumentos de Portugal

Inscrições até ao dia 31 de janeiro de 2023.

Regulamento.

Todos os participantes terão direito a um certificado de participação. Os vencedores terão direito a prémios surpresa.

Fonte

MISCELLANEA APAV #17

A Miscellanea APAV é uma publicação semestral da APAV (Associação Portuguesa de Apoio à Vítima) que divulga artigos científicos e de reflexão sobre temas relacionados com vítimas de crime ou com apoio à vítima.

Esta décima sétima edição da Miscellanea APAV é dedicada ao tema da cibercriminalidade e reúne sete artigos originais. A revista é ilustrada com fotografias de Júlia Pavin e esta edição conta nova imagem e paginação, com design editorial de Rita Castelo Branco.

Fonte

Dia da Rotação da Terra

A rotação da Terra é o movimento que o planeta faz sobre si próprio. É o que faz com que haja dia e noite. Por causa desse movimento e da posição do seu eixo em relação ao Sol. A velocidade do movimento de rotação é de cerca de 1.666 quilómetros por hora. Mas, apesar de ser super veloz, nós não damos conta e temos até a impressão de que é o Sol que se desloca em volta da terra. E foi nisso mesmo que se acreditou até ao século XVI.

Fonte

Calendarização do CNL

 

Sugestão de Leitura

Atividade “Histórias da Ajudaris em Voz Alta”

A atividade “Histórias da Ajudaris em Voz Alta” desafia falantes da língua portuguesa no mundo a ler/interpretar histórias escritas por jovens autores que integram os livros “Histórias da Ajudaris”.

Ler, também pode ser divertido!

Quem pode participar no projeto?

-Crianças dos 4 aos 12 anos;  

-Adolescentes dos 13 aos 18 anos;

-Adultos dos 19 aos 64 anos;

-A partir dos 65 anos.

Uma história, mil e uma formas de interpretar lendo. Aceita o desafio?

Todos os participantes terão direito a um certificado de participação. Para os finalistas e os vencedores há prémios.

Inscrições

Fonte

Como se escreve?

Campeonato de Ciência e Escrita Criativa

Campeonato de Ciência e Escrita Criativa lança a sua 3ª edição, a decorrer até maio de 2023. A iniciativa tem como objetivo principal promover a leitura, a escrita e o aprofundamento de conhecimentos científicos dos participantes, a partir da leitura de livros da coleção O Clube dos Cientistas, da autora Maria Francisca Macedo.

O público-alvo do Campeonato são os alunos do 1.º ciclo (3.º e 4.º anos) e do 2.º ciclo, através da inscrição da respetiva turma. Após a leitura de um livro da coleção, os participantes devem selecionar uma parte em que os protagonistas se confrontam com um problema, propondo uma solução alternativa que inclua um protocolo experimental, à semelhança dos que constam no final de cada livro.

A proposta pedagógica que o Campeonato apresenta pode ser implementada na biblioteca escolar, em contexto de articulação curricular, no âmbito do referencial Aprender com a Biblioteca Escolar, indo ao encontro de várias medidas do Plano 21|23 Escola +, para a recuperação das aprendizagens.

Os trabalhos das turmas concorrentes devem ser enviados até ao dia 31 de março e a 4 de maio de 2023 serão anunciados os vencedores.

Fonte

Conto do mês - E depois... E depois...

Volto mais uma vez à «personagem» da minha crónica anterior: a árvore de Natal. E isso porque vi, num bairro da cidade, uma mulher a atirar para o lixo o seu pinheirinho dos dias festivos de Natal, entretanto terminados. Nem esperou pelo Dia dos Reis, como, de um modo geral, é uso. Ao homem que a observava explicou que comprara a arvorezinha no Jardim do Palácio, por um preço «vá lá, razoável».
É que a Câmara, interessada em antecipar-se à devastação selvagem dos pinhais nos arredores do Porto, resolveu pôr à disposição da população pinheiros provindos das mondas necessárias, pois eles embaraçariam o bom desenvolvimento dos restantes. Uma iniciativa louvável. Deve reconhecer-se.
No entanto, e provavelmente por eu não passar de uma sentimentalona, aquele pinheirote, deitado na vala comum dos detritos, fez-me evocar uma das famosas criações do insuperável contador de histórias Hans Christian Andersen, história que, resumidamente, me ficou assim na lembrança: um pinheiro, deitado ao lixo, depois da alegre festa natalícia, fala do seu triste destino.
Vivia e crescia, contente da vida, junto dos seus companheiros da floresta. Mas um dia o frio aço de um machado penetrou-o, sem piedade, no frágil tronco e fê-lo cair por terra.
Pouco tempo depois, encontrou-se numa bonita sala, onde mãos carinhosas o embelezaram com coloridas bolas de vidro, estrelas prateadas e douradas e ainda com numerosas velinhas, que às noites se acendiam. Crianças e adultos dançavam à sua volta cantando lindas canções.
Ele então sentiu-se feliz, orgulhoso do seu papel de evidência, da sua promoção a um invulgar e desejado pinheiro de Natal.
Mas a sua felicidade foi de pouca dura. Chegou o dia em que as mesmas mãos que o tinham embelezado o desnudaram. E ninguém na sala lhe prestou mais atenção. Foi atirado ao lixo. E ali, desiludido, melancólico, meditou no seu destino.
É evidente que um autor do calibre de Hans Christian Andersen não se podia limitar a transmitir-nos os clamores de um pobre pinheiro, mas que também, ou talvez essencialmente, nos quis fazer lembrar a fugacidade dos acontecimentos, o efémero dos momentos belos, das utopias e da própria vida.

Mas tais considerações só nos vêm à mente depois da festa ter acabado.

Ilse Losa 

À flor do tempo

Porto, Edições Afrontamento, 1997