Tarde de cinema no AEL!🎬

Na próxima 4.ª feira haverá lugar à projeção de filmes/curtas!

A sessão é gratuita e decorrerá às 14.30h.

Contamos contigo!!

MOOC “Bullying e Ciberbullying: Prevenir & Agir- 3.ª Edição”

O curso de formação “Bullying e Ciberbullying: Prevenir & Agir- 3.ª Edição” em formato MOOC (Massive Open Online Course) é promovido pela Direção-Geral da Educação (DGE), no âmbito do Centro de Sensibilização SeguraNet e da área de Cidadania e Desenvolvimento, termina no dia 16 de dezembro, correspondendo a um trabalho global de cerca de 25 horas.

 

Ao longo do curso, enquadrado nas propostas de formação do plano “Escola sem Bullying I Escola sem Violência”, pretende-se sensibilizar os participantes para esta problemática, através de conhecimentos teóricos e competências práticas que lhes permitam identificar, prevenir e intervir face ao Bullying e Ciberbullying.  Os participantes terão, assim,  a oportunidade de:  aprofundar os seus conhecimentos sobre a diversidade de comportamentos agressivos em idade escolar; promover o desenvolvimento de competências de diferenciação entre o bullying e o ciberbullying; reconhecer os sinais de alerta em idade escolar que indiciem o envolvimento em comportamentos de bullying e de ciberbullying; capacitar-se para a utilização de diferentes abordagens de prevenção e intervenção face ao bullying e ao ciberbullying, partilhar ideias, atividades e metodologias, relativamente às temáticas propostas.

O MOOC “Bullying e Ciberbullying: Prevenir & Agir- 3.ª Edição” destina-se a professores, educadores, pais/encarregados de educação, forças de segurança, outros profissionais que desempenhem funções em contextos educativos e a todos os interessados nesta temática.
Esta formação não é acreditada pelo Conselho Científico-Pedagógico da Formação Contínua, mas a sua conclusão permite a obtenção de um Certificado de Conclusão do Curso.

Aceda à inscrição e acesso ao curso.

Fonte

Concurso Media@ção 2023

Está aberta a edição do Concurso Media@ção 2023. O tema escolhido para os trabalhos deste ano letivo é Media e democracia. 

À medida que movimentos, partidos e dirigentes autoritários se têm afirmado nos parlamentos de diferentes países, e que assistimos à divisão de cidadãos em grupos fechados, cada um enquistado nas suas opiniões, tem ganho relevo a necessidade de refletirmos sobre o que contribui, ou não, para o desenvolvimento das instituições e da vida democráticas. A relação da democracia com os diferentes meios de informação e comunicação é uma das dimensões centrais dessa reflexão, a qual, por sua vez, engloba múltiplos vértices: o da informação e da "desinformação"; o papel das redes sociais versus o dos meios de comunicação profissionais; o da liberdade versus a censura dos meios de comunicação terminando na liberdade de expressão.

O prazo limite para envio dos trabalhos é o dia 31 de março de 2023, não sendo necessária pré-inscrição.

Consulte o Regulamento.

Fonte

Sugestão de Leitura

 

Atividades: "Meia-História Encaixa" e "Como Ler"

Decorreram na passada quinta-feira, dia 27 de outubro, no Pavilhão Multiusos de Astromil, as atividades "Meia-História Encaixa", bailado baseado na obra "Memorial do Convento", de José Saramago, e "Como Ler", no âmbito das Noites Negras 2022.

Nesta iniciativa participaram ativamente os alunos das turmas do 11.º C e 12.º C, da Escola Básica e Secundária de Lordelo, com ideias de incentivo à leitura, premiadas com livros pelo júri da iniciativa.

Foi uma tarde diferente e muito gratificante para os alunos.

Parabéns aos participantes!!

Conto do mês - A cor da pele

 

Certo dia, Paulina chegou à escola com uma pergunta esquisita na cabeça.

No dia anterior tinha ouvido as pessoas grandes falarem da cor do seu tio. Elas tinham dito que o seu tio era negro. Paulina, no entanto, olhou atentamente para o tio e achou-o normal. Então, perguntou à professora:

— É mau ser negro, senhora professora?

A professora ficou espantada, sem voz, procurando uma resposta para a pergunta da Paulina. E foi assim que tudo começou.

Quando a professora se levantou, apontou para o armário no fundo da sala de aulas. Como que por magia, as tintas guardadas no armário acordaram e, todas juntas, começaram a falar das cores. As crianças olhavam espantadas.

Depois, as tintas aproximaram-se das crianças e começaram a dançar.

Colaram-se ao grande quadro negro e misturaram-se formando mil e uma cores, cada vez mais variadas e mais bonitas, como que para fazer o rosto da alegria. Todas as crianças estavam maravilhadas e fizeram uma grande roda à volta das cores.

E as cores murmuraram:

— Nós somos as cores, as cores da vida! E, para ver a vida cor-de-rosa, é preciso abrir o coração, porque nada nem ninguém é completamente negro ou branco.

As crianças, então, dançaram e cantaram as cores da vida. Depois pararam, olharam à sua volta e as cores voltaram a murmurar:

— Cada um tem a sua cor, cada um tem a sua beleza, as cores da vida vivem em cada um de vós, encontrai o vosso arco-íris! 

A primeira a começar foi a Camila. Ficou com a cara vermelha ao pensar no Sebastião em segredo. Depois o Pedro pôs-se a dançar como um louco; girava, girava, girava numa dança encantada e quando parou sentiu-se mal e ficou com a cara verde! O Cláudio riu tanto que quase se engasgou e ficou com a cara azul! 

A Maria, ao ver que o Cláudio quase se engasgava, ficou com a cara branca de susto. As bochechas cor-de-rosa do Quim mostravam que ele estava bem-humorado.

Diante desta excitação geral, a professora poderia ter ficado com a cara negra de irritação, mas não, ela estava feliz. As crianças olharam umas para as outras: eram todas diferentes mas, de mãos dadas, elas eram apenas crianças de todas as cores que tinham acabado de compreender que o rosto da felicidade só se desenha com cores.

A professora agradeceu às cores e elas partiram para os seus lugares no armário ao fundo da sala. Depois sorriu para a Paulina e disse-lhe:

— A verdadeira cor do homem é aquela que ele tem no seu coração!

Sandrine Monnier-Murariu

Histórias para sonhar Porto,

Civilização Editora, 2004

O terramoto de Lisboa de 1755

A 1 de novembro de 1755, às 9 horas e 40 minutos, um violento terramoto atinge Lisboa e outras localidades portuguesas.